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    幼儿园教育活动设计组织

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    从(  )进行分类:全班集体活动、小组活动、个别活动。

    • A、课程类型的角度

    • B、教育活动目的性程度的角度

    • C、教育活动组织形式的角度

    • D、教育活动任务型的角度

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    ( )是主题活动围绕的核心。

    • A、中心话题
    • B、中心活动
    • C、具体活动
    • D、扩展链

    幼儿园教学活动目标描述,一般包含四个要素:( )、行为动词、行为条件和表现程度。

    • A、行动主体
    • B、行动客体
    • C、行动形容词
    • D、表现性

    简述幼儿园教学活动的特点。

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